Prof.ssa A. Dattolo

Informatica

Laboratorio / DMIF

Navigare il presente: strumenti digitali per aumentare l’autonomia

Il Laboratorio di Informatica di ALA è il luogo dove la tecnologia diventa una risorsa per l’autonomia quotidiana. In un mondo sempre più interconnesso, padroneggiare gli strumenti digitali significa poter comunicare, informarsi e gestire la propria vita in modo indipendente. Gli studenti imparano a muoversi con maggiore sicurezza nell’ambiente digitale, trasformando il computer e lo smartphone in alleati per lo studio, il lavoro e la partecipazione sociale. Qui, l’alfabetizzazione informatica è intesa come una nuova forma di libertà.

Obiettivi didattici

Il programma è strutturato per fornire competenze pratiche e consapevolezza sui rischi e le opportunità della rete:

  • Padronanza degli Strumenti: Imparare l’uso operativo del PC, dei software di videoscrittura e delle piattaforme di gestione dati.
  • Comunicazione Digitale: Gestire con consapevolezza la posta elettronica, le videochiamate e i sistemi di messaggistica.
  • Ricerca e Navigazione: Sviluppare la capacità di navigare sul web per trovare informazioni attendibili, utilizzare i servizi della Pubblica Amministrazione e gestire l’identità digitale.
  • Cyber-consapevolezza: Educare all’uso etico dei social media e alla protezione della propria privacy e dei dati personali.

Metodologie

  • Didattica laboratoriale orientata agli obiettivi, con attività pratiche mirate allo sviluppo di competenze digitali specifiche.
  • Apprendimento guidato e progressivo, che prevede un supporto intensivo nelle fasi iniziali e una graduale riduzione dell’aiuto a favore dell’autonomia.
  • Apprendimento per compiti autentici (task-based learning), attraverso sfide pratiche e contestualizzate come la scrittura di una mail formale, la creazione di una presentazione o la gestione di un account.
  • Strutturazione delle attività in micro-passaggi, con istruzioni chiare, sequenziali e verificabili, per ridurre il carico cognitivo.
  • Personalizzazione dei percorsi di apprendimento, in base alle competenze iniziali, ai ritmi e alle modalità operative di ciascuno studente.
  • Valutazione formativa continua, attraverso osservazione, feedback immediato e autovalutazione guidata delle competenze acquisite.

Materiali

  • Aula informatica attrezzata, con postazioni moderne (PC o laptop), connessione internet stabile e spazi organizzati per il lavoro individuale e in piccolo gruppo.
  • Computer con sistemi operativi aggiornati, configurati con profili personalizzati e impostazioni di accessibilità (ingrandimento, contrasto, sintesi vocale, scorciatoie).
  • Software open-source, per la videoscrittura, le presentazioni e la gestione dei dati, scelti per semplicità d’uso e possibilità di utilizzo anche in ambito domestico.
  • Lavagna interattiva multimediale (LIM), per dimostrazioni guidate, visualizzazione dei passaggi operativi e attività collettive.
  • Strumenti per la comunicazione digitale, account e-mail didattici, piattaforme di videochiamata e sistemi di messaggistica utilizzati in modalità controllata.